交互理念逐漸融入到各種設(shè)計(jì),也成為用戶體驗(yàn)的重要參考指標(biāo)。游樂(lè)設(shè)施與兒童之間本身存在交互關(guān)系,一個(gè)好的交互體驗(yàn),兒童的生理和心理得到滿足,對(duì)兒童的智力開(kāi)發(fā)和社交能力培養(yǎng)等產(chǎn)生好的效應(yīng)。不過(guò)現(xiàn)在很多兒童游樂(lè)設(shè)施缺乏創(chuàng)意,形式比較傳統(tǒng)單一。所以,在當(dāng)下科技飛速發(fā)展的今天,利用科技元素融入兒童游樂(lè)設(shè)施是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),多元化塑造兒童游樂(lè)設(shè)施將跟吸引兒童,也才有更好的交互體驗(yàn)。那么,基于商業(yè)環(huán)境中的交互式兒童游樂(lè)設(shè)施怎么設(shè)計(jì)?
? 兒童作為游樂(lè)設(shè)施的參與者,可劃分幾個(gè)階段:幼兒期(1至3歲);學(xué)齡前(3至6歲);學(xué)齡期(6至12歲)等。不同年齡段兒童的心理及體征將覺(jué)得游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)的方向。
? 學(xué)齡前兒童體能特征,處于發(fā)育階段,多是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),比如奔跑,攀爬,跳躍等。隨著骨骼和肌肉的成長(zhǎng),各項(xiàng)機(jī)能逐漸提高,體驗(yàn)游樂(lè)設(shè)施的玩法也逐漸增多。慢慢可獨(dú)立進(jìn)行一些活動(dòng),樹(shù)立信心。
? 學(xué)齡前兒童心理特征,有自我意識(shí)、自我控制、分辨是非等偏差。但開(kāi)始能懂得與周圍人和物來(lái)交往,建立情感,表現(xiàn)情感的方式也很直接,情緒激動(dòng),容易哭或興奮。心智上有強(qiáng)烈的好奇心,有求知欲望,喜歡花更多的時(shí)間在喜歡的事情上。
? 學(xué)齡前兒童行為特征,根據(jù)生活中接觸的事物,來(lái)模仿扮演角色進(jìn)行游戲,通常模仿的動(dòng)作簡(jiǎn)單。也逐漸與認(rèn)識(shí)的伙伴,共同玩耍,也懂得借助力量來(lái)完成任務(wù)。這個(gè)階段的兒童想象力天馬行空,好奇心和探索事物非常的熱情,往往能安裝自己的直覺(jué)進(jìn)行創(chuàng)造和改造游戲,所以,在游樂(lè)設(shè)施上玩法和內(nèi)容要具有多變性。
? 兒童游樂(lè)設(shè)備,兒童樂(lè)園規(guī)劃設(shè)計(jì),推薦:德凱游樂(lè),根據(jù)不同年齡段兒童游樂(lè)心理需求進(jìn)行設(shè)計(jì),趣味濃,可玩性好,玩法豐富,外觀設(shè)計(jì)視覺(jué)感強(qiáng),歡迎前來(lái)采購(gòu)。
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? 基于商業(yè)環(huán)境中的兒童游樂(lè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)
? 商業(yè)環(huán)境中的任何規(guī)則都是刺激消費(fèi),吸引用戶消費(fèi)。商業(yè)環(huán)境中的游樂(lè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì),要符合商業(yè)特點(diǎn),才能發(fā)揮作用。
? 1、主題,IP的融入將成為商業(yè)吸引消費(fèi)者的重要措施。主題性購(gòu)物將更加有利于對(duì)主題IP感興趣的用戶,所以,游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)要符合商場(chǎng)的主題。
? 2、規(guī)劃,兒童游樂(lè)設(shè)施在商業(yè)中的空間規(guī)劃要科學(xué),多元化。游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)要充分配合擺放區(qū)的空間大小及定位。
? 3、美感,兒童游樂(lè)設(shè)施的設(shè)計(jì)要很好的融入到商業(yè)環(huán)境空間中,重點(diǎn)處理好人、物、環(huán)境之間的關(guān)系,在搭配好色彩、燈光、展示、風(fēng)格等,讓其更好的吸引消費(fèi)者。
? 商業(yè)環(huán)境中的兒童游樂(lè)設(shè)備哪些好?
? 1、體能型,該類游樂(lè)設(shè)備對(duì)兒童的身體素質(zhì)較高,有難度和危險(xiǎn)性,比如攀爬繩網(wǎng)、攀巖、獨(dú)木橋、秋千等,進(jìn)行該類設(shè)施要做好防護(hù)措施。
? 2、智力型,用于拓展兒童知識(shí)儲(chǔ)備,可通過(guò)一些簡(jiǎn)單的游戲傳遞知識(shí)與教育。游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)上簡(jiǎn)單、圖紋豐富等新式即可。
? 3、冒險(xiǎn)型,愛(ài)冒險(xiǎn)和探險(xiǎn)是兒童常見(jiàn)的心理特征,一些新型的兒童游樂(lè)設(shè)備可滿足兒童追求冒險(xiǎn)的需求。
? 交互式兒童游樂(lè)設(shè)施理念與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
? 兒童游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)要突破,可把交互設(shè)計(jì)理念融入設(shè)計(jì),在通過(guò)人性化、情感化表達(dá),可成為兒童游樂(lè)設(shè)施未來(lái)美好的體驗(yàn)的發(fā)展趨勢(shì)。
? 交互技術(shù)用于兒童游樂(lè)設(shè)施也算是一種挑戰(zhàn),只有充分考慮兒童的內(nèi)心,行為特征,發(fā)揮創(chuàng)新能力,可實(shí)現(xiàn)兒童游樂(lè)設(shè)施的轉(zhuǎn)型,創(chuàng)造美妙的游樂(lè)體驗(yàn)。
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